初中老师月考质量分析范文

发布时间:2020-08-11 03:50:29
作者:捷杰

9年级第一轮复习结束,为检查复习情况,在4月26日进行了4月份月考,通过测试查漏补缺。以便进行第二轮复习。

⑴.试卷内容比例:中国近代史占45%左右,现代史占55%左右。

⑵.试卷题型比例:客观性试题占40%,主观性试题占60%。

⑶.试卷难易程度比例:

试卷容易题、中等难度题、较难题的比例6:3:1。下面我对9

1.成绩分析:

参考人数:11、最高分:55、最低分:10、优秀率:27%、良好率:9%及格率:46%、平均分:37.2

2.试题难易程度分析

本试卷题量适中,难易程度适中,所用时间适中,符合历史科考试标准,教材中的图、表知识和探研性问题,渗透到选择、材料分析和问答题中进行了考查。在注重考察历史知识点的同时,也注重考察了学生的综合能力。

第一题选择题。本题的得分率为80%左右,出错较多的是第2小题,出错的原因是分析能力差。第5小题和第9小题。出错的原因学生对于历史知识的记忆能力差。

非选题中的识图题的得分率约为75%,出错较多的是第14题。此题出错的原因是学生缺乏思维拓展能力差。

第三题是材料解析题,本题得分率较低,约为50%左右,造成失分的重要原因是学生表达能力差。对于题目的理解存在问题。从答题情况看,多数同学都不能正确**误的回答,或是回答比较片面。以后应该加强学生这方面能力的培养。

1、优秀学生的复习方法。

优秀学生的复习方法就是要让学生在老师的指导下自主复习,形成自觉复习、主动复习、有效复习的习惯。在复习过程中,以教材为基础,以基础训练及自主复习资料为复习阵地,进行系统地复习,同时要求学生按照课程标准的重点进行复习,提高复习效率。

2、强化学生的考试意识。强化学生考试意识目的在于让学生养成良好的考试习惯。让学生形成审题、作答、检查的考试模试,消除考试紧张心理,充分利用好每一分钟。

3、作好考前心理辅导。考试前,上一堂考试辅导课,讲清考试的一般要求、消除紧张的一般方法、应试的一般方法、复习的一般方法等。

4、加强对进步生的教学培养。建立对进步生的信心教育,让进步生明确考试的目的,激发其考试兴趣,进而激发他们的学习兴趣。

5、以活动促发展。在日常教学过程中,要多开展教学活动,如历史讨论课、历史

比赛、撰写历史调查报告、仿记者历史报道等,以激发学生的学生兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高历史教学的有效性。

比例 试卷 试题


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