关于改变自己的作文

发布时间:2020-09-13 11:57:40
作者:玥隆

在威斯敏斯特教堂地下室友里,英国圣公会主教的墓碑上写着这样一段话:

当我年轻自由的时候,我的想像力没有任何局限,我梦想改变这个世界。

当我渐渐成熟明智的时候,我发现这个世界是不可能改变的,于是我将眼光放得短浅一些,那就只改变我的国家吧!

但是我的国家似乎也是我无法改变的。

当我到了迟暮之年,抱着最后一丝努力的希望,我决定只改变我的家庭、我亲近的人——但是,唉!他们根本不接受改变。

现在在我临终之际,我才突然意识到:如果起初我只改变自己,接着我就可以依次改变我的家人。然后,在他们的激发和鼓励下,我也许就改变我的国家。再接下来,谁又知道呢,也许我连整个世界都能改变。

请以“改变自己”为话题,写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在这个话题范围之内;②立意自定;③文体自选;④题目自拟;⑤不少于800字。

1、材料中的重点概念有着丰富的内涵:需要考生认真思考,理解题意。

理解题意:

改变自己:改正自己,提高自己,完善自己——改正自身的缺陷,提高自己的才能,完善自己的人格。(对内反躬自省,不断提升自己的思想、观点、愿望、境界;对外见贤思齐,虚心学习,弥补自身的缺陷不足,使自己不断提升,不断超越,成为一个有文化、有能力、有涵养的人。)

改变家庭、亲人:影响改变与自己有深厚感情的家人、亲戚、朋友。

改变世界、改变国家:即为人类社会谋福利,为国家民族作贡献的远大理想、崇高的责任和神圣使命。

2、所给材料内容有一定的引导和限制作用,立意导向明确。学生要弄清关系,抓住重点,不能偏离话题内容。

材料通过“我”对人生理想的感悟与评判来强调“改变自己的重要性”,“改变自己”是“改变家庭亲人、改变国家、改变世界”的重要条件,离开了“改变自己”,“改变国家、改变世界”也就无本之木,无源之水,成了无法实现的幻想。最后一段为重点段,隐含了“实现远大理想和宏伟抱负”要“脚踏实地,从自我做起不断完善自己,提升自己”这一主题。

本文不能背离具体的话题内容,不能抛开前者,仅仅围绕“改变自己”行文立论,宜写成具有一定思辨色彩的二元关系类

。在实际写作中,学生以既然以“改变自己”为话题中心,自然而然地也会联系到“改变国家、改变世界”来谈其重大意义。跑题走题的学生不会很多。根据话题作文的特点,也不应以此做为唯一标准来判定作文的优劣。

要警惕论证过程中不能紧扣中心,偷换概念、另起炉灶,围绕“从小事做起”做文章的现象。

3、文章要有一定的思辨性,要大题小作,有充实具体的现实内容

写作是有形的思维,思维是无形的作文。材料本身体现了较强的思辨性,作文要体现出思维的深度与广度。关于人生的理想,人生的价值,以及对实现理想的途径与方法,本身是一个很深刻的命题。应该说,人生贵在有一种为人类社会谋福利,为国家民族作贡献的远大理想,这是一种责任,一种使命,一种气概,一种胸怀,一种境界。这正是社会进步,民族振兴的不竭动力。但这种“安帮济世”理想,要有坚实的基础,要从我做起,从现在做起,从校正自己,完善自己,提高自己做起。正如俗语所说,千里之行,始于足下。不积点滴,无以成江河,不积跬步,无以致千里。(探讨如何实现这一理想)……这样行文,文章才有高度和深度,观点才具有启发性,才能给人启迪,令人深思。另一方面话题作文,贵在大题小做,宽题窄做。作文可小角度切入,使之具有现实意义。可围绕传统儒家文化中“修身(围绕“改变自己”来阐发)、持家、治国、平天下”来具体分析立论,作文就具有了丰富的文化内涵。可结合中国足球,空有“冲出亚洲,走向世界”的豪情壮志,但不注重细节和现实,技术粗糙,道德滑坡,假球、堵球、黑哨层出不穷,最终国人“哀其不幸,怒其不争”,落得个“门前冷落鞍马稀”可叹结局。这样来写,文章能针砭时弊,具有深刻的现实意义。可以少年陈蕃“一屋不扫,何以扫天下”历史典故开头,联系当前青少年“好高骛远”空有大志,不屑于完美自我,改正错误的不良倾向,辅之以伟人志士(例周恩来)典型事例、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的

,同样能做到内容充实,行文流畅。

教师评卷要关注:“深刻、丰富、有文采、有创意”等采分点。明确这些采分点的内涵,(“深刻”要求考生能透过现象深入本质,揭示问题产生的原因,观点具有启发作用;“丰富”就是材料丰富,形象丰满,意境深远;“有文采”要求词语生动、句式灵活、善于运用修辞手法,文句有意蕴;“有创意”的考生见解新颖,运用材料新鲜,构思新巧,推理想像有独到之处,有个性特征。)发现学生作文中的闪光点,多给鼓励分。

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